1. خذ قطعة من الطباشير ، ودع الطلاب ينظرون إليها ، واكسرها من المنتصف (احرص على عدم طحن المقطع العرضي) ، ثم قم بتوصيل قطعتين من الطباشير معًا. امسك طرفي الطباشير واضغط ، بحيث يتم إنشاء ضغط معين عند اللحية الخفيفة ، ثم حرر ببطء ، يمكن دمج القسمين معًا ، وإمساك أحد الطرفين لإظهار الطلاب. عندما يتم اهتزازه برفق ، فإنه لن ينكسر مرة أخرى ، وهو ما يكفي لإظهار وجود تجاذب بين الجزيئات (نظرًا لأن الطباشير مادة جافة وغير - لزجة ، فلن يسيء فهم الطلاب مثل البلاستيسين). تُظهر الكتابة على السبورة بالطباشير أن هناك أيضًا قوة جاذبية بين السبورة وجزيئات الطباشير ، لذلك يمكن إثبات أن قوة الجاذبية بين الجزيئات لا توجد فقط بين نفس النوع من الجزيئات ، ولكن أيضًا بين أنواع مختلفة من الجزيئات.
2. أدر الطباشير بزاوية واضغط عليه مرة أخرى ، ليس من السهل الإمساك به. والسبب هو أن معظم التباعد الجزيئي أكبر من 1 0 r 0 ، ولا توجد تباعد جزيئي كثير بالقرب من 1 0 r0 ، وبالتالي فإن قوة الجاذبية ليست كافية لـ جعلها تتلاءم معًا ، لذلك يمكن إثبات أن التباعد الجزيئي أكبر من القوة الجزيئية لا تذكر عند 10r0.
3. استخدم - - للعثور على الطباشير لتوضيح وجود قوى الجاذبية بين الجزيئات والظروف التي يمكن في ظلها تجاهل القوى الجزيئية. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن إجراء التجربة مع الطلاب ، وتلخيصها أثناء التجربة ، ويمكن إكمال فصل تجريدي وممل بنجاح في جو مريح ونشط.
